Dirigido a alumnos de tercero de preescolar

Situación Didáctica: Cuidando el agua

Competencia: Participa en acciones de cuidado de la naturaleza, la valora y muestra sensibilidad y comprensión sobre la necesidad de preservarla.

Propósito: Participen en situaciones de experimentación que los lleven a describir, preguntar, predecir, comparar, registrar, elaborar explicaciones e intercambiar opiniones sobre procesos de transformación del mundo natural y adquieran actitudes favorables hacia el cuidado del medio.

Campo Formativo: Exploración y Conocimiento del Mundo

Aspecto: Mundo Natural

                                                                 

  

Aprendizajes esperados:

*Práctica medidas para el cuidado del agua

*Busca soluciones a problemas ambientales de su escuela y comunidad.

*Comprende que forma parte de un entorno que necesita y debe cuidar.

*Practica y promueve medidas de cuidado de   recursos naturales de su entorno.

Recursos:  

video educativo, libros, tijeras, pegamento, hojas, colores, lápices, cartoncillo, papel bond, cajas, papel crepe, craft.

Actividades:

*Dialogar acerca de la importancia que tiene el agua en nuestra vida.

*Cuestionar cuales son los diferentes usos del agua en los que se vuelve indispensable para los seres humanos.

*Buscar en libros imágenes de los usos del agua y realizar un collage con ellas.

*Observar el video educativo del cuidado del agua y comentar acerca de él.

*Realizar una campaña acerca del cuidado del agua.

*Elaborar un tríptico informativo acerca de las medidas para cuidar el agua y difundirlo en el plantel.

*Diseñar cartelones con diferentes medidas del cuidado del agua, dirigidos a la comunidad educativa y colocarlos alrededor del jardín de niños.

*Preparar un sketch con los niños del grupo para crear una historia del cuidado del agua.

*Elaborar escenografía y vestuario de los personajes del sketch.

*Exponer el sketch en el patio cívico a la comunidad educativa para crear conciencia e invitarlos a cuidar el vital líquido.